■积极老龄化・迷茫

　　明年要退休 又茫然又焦虑

　　人物：佟教授，54岁，即将退休

　　54岁的佟教授最近有点焦虑，她对即将到来的退休生活感到茫然。其实追溯起来，一年前她就开始想到了这方面的问题：退休后，是呆在家里，还是出去做点什么？作为一个大学老师，她对从事了将近三十年的教学工作相当热爱，这几年除了体力上不如以前，到外地出差授课时会感觉疲劳外，其他的工作她觉得都还能胜任。就这么告别讲坛，终究会有一丝不舍。但时间是不会因为人类的留恋而停下来的，每天都有各种各样的事情在提醒她离退休不远了。她开始认真地思考起退休后的生活这个严肃的问题。

　　她的老伴比她早两年退休，一开始也很不适应，整日呆在家里看书。后来，老伴的一些朋友来约他出去旅游、聚会，渐渐地，老伴也找到了自己的生活圈子，但那种男人们聚在一起谈谈国家大事的聚会，她不喜欢参加。

　　佟教授做学问时很严谨，但在生活中喜欢热闹，逢年过节家人朋友们的聚会都是她张罗的。她想在退休以后开一个茶馆，朋友们可以常过来聚聚，她也能以另一种身份再次融入社会。目前，这个计划还只是设想阶段，没有付诸实施，因为家人和朋友担心她开茶馆会太辛苦。但不管做什么，至少有一点是明确的，她不想退休以后在家呆着，而是要继续追求自己喜欢的生活。

　　老年大学毕业后 还能去哪里？

　　人物：徐女士，67岁，退休公务员。现在老年大学上电脑班、学英语。

　　徐女士现在最盼望的是去老年大学上学的日子，这样就又可以和同学们见面了。她现在最发愁的则是，要“毕业”了，以后怎么办？

　　徐女士在浙江省老年大学学习已经有四年了。她最开始上的是体保班，每周一次去少年宫广场练太极拳、太极剑。除此之外她还报名学英语，因为徐女士的大女儿在美国，她去住过一阵子，深感语言不通影响生活，觉得学点英语很重要，这一学就是四年。她们班有三四十人，像她一样儿女在国外所以来学英语的老人还蛮多的，学校里开了好几个班，学习的课程是《走进美国》。两年前她又报名上了电脑班，也是为了方便和女儿在视频上聊天，或者发邮件等，在家闲得无聊时还能上网打牌。平时除了上课，徐女士和同学们也会出去聚会、吃饭，活动很丰富。但是，现在她要面临“毕业”的问题，因为省老年大学的名额非常紧俏，老学员也不能一直赖着不走，学几年差不多就要离开了，现在徐女士比较焦虑的是，离开老年大学后还能再到哪里去上学？她让在杭州的小女儿帮忙找找看，有没有适合像她这种退休老人学习的地方。

　　责任编辑/朱娅珍 版式设计/张丽青

　　文/张巧英 吴婧 周玉倩

　　最近公布的第六次人口普查数据显示，中国60岁及以上人口为1.78亿人，占13.26%，其中65岁及以上人口为1.19亿人，占8.87%。浙江省统计局5月6日公布的人口普查数据显示，浙江60岁及以上人口占13.89%，65岁及以上人口占9.34%。中国老龄化进程逐步加快，浙江已经是全国老龄化程度较高的主要省份。

　　进入21世纪10年代，上世纪50年代出生的人开始进入老年。上世纪五六十年代是中国的出生人口高峰期，随着这部分人群迈入60岁门槛，未来20年中国将迎来加速老龄化的高峰期。预计到2040年前后，老年人口将达到4亿人的峰值，占届时总人口的31%左右。

　　老龄化是一个无法回避的问题，与其悲观应对不如积极面对。

　　本月初，杭州市卫生局公布2010年杭州市居民的期望寿命为80.67岁。人均期望寿命，在不特别指明岁数的情况下，指0岁人口的平均预期寿命。换句话说，按照2010年死亡水平，2010年出生的孩子，平均可以活80.67岁。

　　即便按60岁退休计算，那到80.67岁之间，还有至少20年时间。这20年，要如何精彩地度过？

　　为了应对21世纪的人口老龄化问题，出现了“积极老龄化”的理论，这是第二届世界老龄大会提出的老龄发展战略。世界卫生组织指出，“积极”是指不断参与社会、经济、文化、精神和公民事务，不仅仅指身体的活动能力或参加体力劳动的能力。积极老龄化的目的在于，让人们到老年时仍能发挥自己在体力、社会、精神等方面的潜能，按自己的权利、需求、爱好和能力参与社会活动，并得到充分的保护、照料和保障。

　　积极老龄化不仅适用于个体，也适用于人群和社会。本期，我们采集了一些老年人的精彩生活样本，希望能成为积极老龄化的一个注解。